3月7日下午，陈英南校长到教务处进行工作调研，教务处全体人员参加调研座谈会。

会上，陈英南校长指出，教务处不仅全面负责学校日常的教学工作，还关系着学校内涵建设发展，它涉及到学校的每一位师生，它的效率、准确性、服务意识等直接关系到学校教学的是否正常开展。陈英南提出，日常教学管理方面从大的方面包括三个方面:一是人才培养方案的管理，如人才培养理念、课程体系的制定、课程的实施、课堂管理及后期的考核等，各个模块环环相扣，一一关联；二是教师管理方面，从院系和教师个体来讲，主要督导教师依据人才培养方案上课，运用合法合规的教材，按照人才培养方案要求，合理制定每一门课程的教学大纲，确保每一门课、每一节课都有实效；三是学生管理方面，主要涉及学籍管理、成绩管理等，涉及到学生的长远发展，工作中要以学生为本，坚持原则。

陈英南校长强调，教务处既是学校教学工作的管理者、协调者，也是服务者，只有做到准确、快捷、有序，才能提高教务工作效率；工作中要不断创新和改进，提高服务意识。教务处全体人员要熟悉本职业务工作，明确工作属性，圈定工作范围，清楚分担工作的目标任务，清楚分担工作的工作流程，要熟悉上级部门文件要求、学校政策以及工作的监督、督促及审核；同时做到工作分工不分家，使整个教务处彰显出强大的凝聚力、向心力和亲和力。

最后，教务处全体人员进行了简单的自我介绍并就各自负责的工作进行了汇报。

(教务处 杨春玲稿)